Após muitas conversas chegamos à conclusão de que precisávamos, em primeiro lugar, descobrir os lugares concretos que cada criança ocupa. Sua casa, sua rua, a Casa Ideia, sua cidade, os lugares onde freqüenta.
Pedimos então a ajuda das famílias. As crianças trouxeram de casa registros com fotos, mapas, desenhos, recortes e relatos para dividir e trocar informações uns com os outros. Foi um sucesso! Este processo ajudou bastante para os passos seguintes do projeto.
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